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4° Congreso Formando Fromadores Durante el mes de octubre los días 19 y 20 se llevó a cabo la cuarta emisión del Congreso Formando Formadores en el que participamos docentes que hemos realizado diplomados en línea en el Tec de Monterrey. La primer Conferencia plenaria. En el marco del Programa Aprendizaje Verde Conferencia “Líderes educativos y medio ambiente, un binomio por un mundo sustentable” Dr. Gunter Pauli Emprendedor, autor e iniciador de la “Economía Azul” Gunter Pauli nació en 1956. Él es un graduado de la Universidad San Ignacio de Loyola en Bélgica, Economía (1979) y obtuvo su MBA de INSEAD (1982) en Fontainebleau, Francia. También exhibe un Doctorado en Diseño Sistémico en el Instituto Politécnico de Torino (Italia) Ha participado activamente como empresario, conferencista y comentarista en la cultura, la ciencia, la política, la innovación sostenibilidad y el medio ambiente. Él construyó la fábrica ecológica primera cuando el presidente y consejero delegado de Ecover , que bajo su liderazgo se convirtió en un edificio ecológico en todo el mundo aclamado, que se completó en 1992.

Gunter Pauli inicio su exposición presentando el siguiente video: Propuso un Modelo de Economía Azúl para una nueva manera de hacer negocios explicado más a detalle en su libro "Economía Azúl" Tres palabras son el eje rector de esta propuesta: Exponer Inspirar Cambiar "Enseñar a tomar riesgos y aprender de los fracasos" "Abrir horizontes para ver oportunidades" su página: www.theblueeconomy "No vamos a criticar, No vamos a propagar cosas negativas. Vamos a cambiar, sólo cosas positivas" Lo bueno debe ser barato: VERDE AZÚL COSTOSO INNOVADOR SUBSIDIADO CREAR RIQUEZA IMPUESTOS EMPLEO NO COMPETITIVO MUY COMPETITIVO Presenta un proyecto con fábulas para enseñar Educación Ambiental. Este economista creó 36 fábulas para que los niños resuelvan sus necesidades básicas. 36 fábulas con las que explica mejor la filosofía Zeri y varios conceptos de ciencia. La filosofía Zeri, es un concepto integral según el cual, el hombre debe satisfacer sus necesidades de agua, alimento, salud, energía, trabajo y educación ética, con lo que tenga. Es un modelo económico que se transformó en un método pedagógico y por el cual Pauli acaba de recibir en el Japón el premio Special Global Environment, que entrega la prensa japonesa a las empresas nacionales que promueven, alrededor del mundo, el respeto por el medio ambiente. ¿En qué consiste su método pedagógico? El problema de los proyectos educativos en el mundo es que no tienen como base el desarrollo sostenible y lo que se necesita es romper el esquema tradicional de pensar. No es darles las respuestas básicas a los niños. Es enseñarles a ser investigadores, a responderles con preguntas que los pongan a pensar, para que ellos mismos se expliquen el por qué de muchos fenómenos. Como en ¿Manzanas voladoras?, en la que un búho intenta contarle a un ratón por qué cae la manzana (Ley de gravedad), mientras que el ratón solo está interesado en saber cómo esta subió al árbol. ¿Cómo se involucran las fábulas en el proceso? Constituyen la primera etapa, pues están diseñadas para niños de máximo 12 años. Pero al mismo tiempo, analizadas de otra manera, les llegan también a los adolescentes y a los adultos. La idea es que todos aprendan ciencias fácilmente y desarrollen su inteligencia emocional y su expresión artística como una forma de comunicación y comiencen a relacionarse bien con los demás. Actualmente el proyecto incluye música para las fábulas a cargo de Andrés Cabas y se construye una plataforma de baile con coreografias como instrumento de aprendizaje de la ciencia, crear hidofobocos, hidrofilicos. Si no hay arte en la vida, no hay VIDA. Algunos sueñan para escapar de la realidad otros sueñan para cambiar la realidad para siempre. Exponer es Inspirar. Si pensamos en imponer No funciona nada. La motivación es decisión para hacer cosas.